Gestão de Recursos Humanos e Liderança

Métodos de ensino

As metologias de ensino/aprendizagem assentam numa abordagem teórica e teórica-prática, operacionalizadas pelo método expositivo, interrogativo e brainstorming. Privilegia-se a participação ativa dos estudantes, apelando à interação constante professor/estudante com objetivo de criar momentos de reflexão que tomam por base a experiência prática de cada um.

Objetivos de Unidade Curricular

• Permitir o domínio de técnicas e competências fundamentais da gestão das pessoas;
• Compreender a imortância da comunicação e do comportamento assertivo em contexto organizacional;
• Assegurar conhecimentos específicos em áreas-chave da gestão de recursos humanos;
• Atualizar conhecimentos em matéria de carreira, vínculos, remunerações e avaliação de desempenho;
• Maximizar as competências de gestão de pessoas no exercício das suas responsabilidades pelo desempenho e desenvolvimento das suas próprias equipas;
• Compreender o desenvolvimento profissional como estratégia de capacitação individual e coletiva para uma prática profissional de excelência;
• Compreender a natureza e os fatores críticos de sucesso da liderança;
• Identificar competências que potenciam a liderança eficaz, gestão e motivação de equipas;
• Entender a importância do valor da comunicação social, para a profissão;
• Identificar e desenvolver técnicas para negociar, mediar e gerir comflitos;
• Conhecer as ferramentas de gestão do tempo, mais eficazes.

Competências:

• Cria conhecimentos, atitudes e habilidades coerentes com o desenvolvimento de climas de trabalho propícios à melhoria da competividade das organizações e à valorização dos colaboradores;
• Utiliza os princípios de avaliação de desempenho, na avaliação dos colaboradores da organização;
• Domina a utilização de metodologias de avaliação de desempenho, nomeadamente o SIADAP3;
• Valoriza a complexidade da liderança de equipas de acordo com as exigências da organização, nomeadamente a formação, liderança, coordenação, avaliação de desempenho, gestão de comflitos e expectativas, motivação, competência e cumprimento eficiente de objetivos;
• Trabalha ferramentas e competências técnicas e pedagógicas inovadoras, que permitam a estruturação e a dinamização de ações de liderança e coordenação de equipas;
• Valoriza a função "Direção" como um processo de influência sobre o comportamento dos elementos da equipa de trabalho;
• Desenvolve as estratégias de liderança que asseguram o desenvolvimento profissional e organizacional.

Estagios

Nao

Programa

• Técnicas e competências fundamentais na gestão das pessoas;
• Comunicação e interação entre pessoas e organização;
• Sistema de gestão, função e roda dos Recursos Humanos;
• Avaliação de desempenho: indicadores e metodologia, sistemas de pagamento e desenvolvimento de pessoal;
• SIADAP - Sistema Integrado de Avaliação de Desempenho na Administração Pública.
• Reconhecimento e mérito: política salarial, política de incentivos, remuneração fixa e variável;
• A vantagem competitiva através dos Recursos Humanos;
• A liderança:

1. Liderança e inovação nas organizações;
2. O valor da liderança nas organizações de saúde;
3. Liderança na dinâmica organizacional: a gestão de conflitos e a organização do tempo:
1. Preparar e conduzir reuniões com os colaboradores e com a equipa;
2. o trabalho em equipa (lideres fortes, equipas fortes).

Itens Bibliograficos

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Camara, P.b., Guerra, P.b., Rodrigues, J.v. /2001). Humator: Recursos Humanos &Amp; Sucesso Empresarial. Lisboa: Publicações Dom Quixote

Carapinheiro, Graça. (1998). Saberes E Poderes No Hospital Sociologia Dos Serviços Hospitalares. Porto: Edições Afrontamento.

Cunha, M.p., Rego, A. Cunha, R.c. &Amp; Cabral-Cardoso, C. (2006). Manual De Comportamento Organizacional E Gestão. Lisboa: Editora Rh.

Chiavenato, I. (2014). Teoria Geral Da Administração. Rio De Janeiro: Editora Manole.

Fachada, M.o. (1992). Psicologia Das Relações Interpessoais. Lisboa: Rumo.

Lei N.º 66B/2007, De 28 De Dezembro. Diário Da República N.º 250/2007, 1º Suplemento, Série I. Lisboa: Assembleia Da República.

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Docente responsável

Nuno Cristovão Alves Ferreira