Métodos Terapêuticos em Acupuntura I

Resumo da Cadeira

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Objetivos de aprendizagem/ Competências	Tuina e qigong Avaliar o estado neuromeníngeo e funcional articular através de testes específicos Delinear planos de tratamento de alterações do foro interno recorrendo à terapia manual Chinesa Executar exercício mais complexos de qigong e exercício básicos de taichi Planear, organizar e orientar uma classe de exercícios energéticos (qigong e taichi) direcionada a uma patologia especifica ou como atividade de promoção da saúde física e mental. Resolver casos práticos delineando um possível plano de tratamento. Demonstrar conhecimentos teóricos referentes às bases fisiológicas, indicações, contraindicações e mecanismos de ação dos exercícicos energéticos (Qi Gong) e da terapia manual e massagem Chinesa (Tui Na), enquanto métodos de tratamento auxiliares de acupuntura. Aplicar a terminologia chinesa referente à terapia manual e massagem Chinesa Executar os exercícios energéticos, as técnicas de terapia manual e massagem Chinesa Aplicar em modelo vivo as técnicas de terapia manual e massagem Chinesa; Conhecer os efeitos, indicações, contraindicações e executar as técnicas de Ban fa; Justificar as intervenções terapêuticas dos exercícios energéticos e da terapia manual Chinesa planeadas e dirigidas a situações de doença ou de risco de doença; Planear, organizar e orientar uma classe de exercícios energéticos direcionada a uma patologia especifica ou como atividade de promoção da saúde física e mental.
Conteúdos programáticos	Qi Gong I Origem e evolução dos exercícios energéticos (Qi Gong); Definição de Qi Giong terapêutico (Health Qigong); Tipos de exercícicos energéticos (a meditação, a respirqação e o movimento na prática do Qigong); Indicações e contraindicações dos exercícios energéticos; Definição de Luohan qigong; Definição da forma Ba Duan Jin (Standard International Health Qigong Fedaration – IHQF);- Exercicos práticos; Resolução de casos práticos aplicando os conhecimentos adquiridos no decorrer da unidade curricular; Tui Na I O origem e desenvolvimento da massagem tuina Princípios de ação da massagem tuina Indicações, contraindicações e cuidados; Técnicas manuais da massagem tuina: Tui, Na, An, Mo, Rou, Nie, Dian, Yizhichan, Gun, Ca, Cuo, Nian, Bo, Dou, Zhen, Pai, Ji, Yao Bashen – trações; Técnicas auxiliares de massagem. Resolução de casos práticos aplicando os conhecimentos adquiridos no decorrer da unidade curricular; Tuina II Avaliação neuromusculoesquelética – testes funcionais e neuromeníngeos Tratamento de patologias musculoesqueléticas e de foro interno Resolução de casos práticos aplicando os conhecimentos adquiridos no decorrer da unidade curricular; Qigong II Estudo e prática da forma Yi Jin Jing (IHQF) Estudo e prática da forma Liu Zi Jue (IHQF) Resolução de casos práticos aplicando os conhecimentos adquiridos no decorrer da unidade curricular; Diferenças entre o Taichi e o Qigong Estudo e prática da Sequência simplificada de 8 movimentos de Yang Tai Jí Quan (Beijing) Exercícios práticos e aplicações terapêuticas.
Metodologias/ Avaliação	A metodologia de ensino será essencialmente teórico prática com recurso a práticas laboratoriais. A componente prática terá maior ponderação na avaliação individual do aluno e será contínua. O docente expõem os conteúdos teóricos – aula T- , demonstra a execução da técnica – aula TP - e seguidamente supervisiona e auxilia os alunos na aplicação do conhecimento – aula PL. Para o desenvolvimento adequado do juízo e pensamento crítico relativamente ao motivo da consulta é imprescindível a correta interpretação diagnostica e adequada escolha das técnicas a aplicar pelo que será desenvolvido trabalhos individuais baseados em estudo de casos – aula OT. Os alunos devem praticar a terapia manual Chinesa em grupos de dois e os exercícios energéticos individualmente. Modalidade de avaliação contínua.
Regente da Unidade Curricular	Ricardo Picão Rodeia (Professor)

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