Métodos de Diagnóstico em Acupuntura I

Resumo da Cadeira

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Objetivos de aprendizagem/ Competências	Reconhecer a importância do diagnóstico da Medicina Tradicional Chinesa como fundamental para a prática clínica de acupuntura; Compreender o significado dos achados clínicos obtidos através dos 4 métodos de diagnóstico; Relacionar as diferentes áreas corporais, incluindo a língua, de forma a estabelecer um diagnóstico à luz da medicina tradicional Chinesa; Compreender a importância da palpação do pulso para o estabelecimento do diagnóstico da medicina tradicional Chinesa e iniciar a sua prática; Compreender os 8 princípios (Bagang).
Conteúdos programáticos	Introdução ao diagnóstico em MTC; Os 4 Métodos de diagnóstico: 1. Inspeção/Observação (Inspeção do Shen, Inspeção do corpo e áreas específicas, Inspeção da cor, Inspeção da língua), Análise somatotópica da língua e suas áreas correspondentes, Características da língua (corpo, cor, capa, aspeto, marcas); Auscultação Olfação, Palpação, Palpação do pulso (Pulsologia) Análise dos pulsos radiais (direito e esquerdo), As seis posições (3+3: Cun, Guan, Chi) e correspondência com o Sistema Zang Fu, Principais características: profundidade, volume, força, turgência.), Diferenciação de síndromes segundo os 8 Princípios – Bagang (Interior- Exterior, Frio-Calor, Deficiência - Excesso, Yin - Yang).
Metodologias/ Avaliação	A metodologia de ensino será essencialmente teórica e teórico-prática com recurso a práticas laboratoriais. O docente explica os conceitos teóricos e aplica-os no contexto prático – aula T e TP - e seguidamente supervisiona e auxilia os estudantes na aplicação do conhecimento e no desenvolvimento do raciocínio clínico – aula PL. Os estudantes devem praticar as técnicas de diagnóstico em grupos de dois que deverão ser rotativos. Modalidade de avaliação contínua.
Regente da Unidade Curricular	A definir...

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