Osteopatia aplicada à Pediatria

Objetivos de aprendizagem/ Competências

• Conhecer as características do desenvolvimento fetal e as diferentes fases embrionárias;
• Conhecer o processo de desenvolvimento do recém nascido e da criança;
• Identificar as competências, princípios e fundamentos da actuação do osteopata em pediatria;
• Utilizar corretamente instrumentos de avaliação adequados;
• Conhecer, avaliar e intervir adequadamente nas principais patologias associadas à pediatria;
• Explicar de forma coerente o raciocínio clínico subjacente ao mecanismo de ação e efeitos fisiológicos das técnicas osteopáticas, nomeadamente as técnicas cranianas;
• Executar corretamente os diferentes tipos de técnicas osteopáticas utilizadas em pediatria, enumerando as suas indicações e contra-indicações.

Conteúdos programáticos

• Princípios em osteopatia aplicada à pediatria;
• Desenvolvimento fetal e fases embrionárias;
• Desenvolvimento dos sentidos e movimentos do feto;
• O parto e os efeitos no crânio do recém-nascido;
• Fases do parto;
• Indução, ventosas, fórceps, episiotomia;
• Cesariana eParto normal;
• Apresentações do bebé;
• Desenvolvimento do recem-nascido e criança;
• Diagnóstico diferencial;
• Tratamento alopático;
• Diagnóstico e decisão na intervenção osteopática em pediatria;
• Avaliação osteopática no bebé e criança;
• Papel do osteopata no tratamento pediátrico;
• Patologias nas fases do desenvolvimento humano em idade pediátrica;
• Patologia respiratória;
• Patologia Otorrino;
• Patologia Estrutural;
• Disfunções Orofaciais e Oftalmológicas;
• Patologia neurológica;
• Intervenção osteopática nas patologias em pediatria;
• Técnicas osteopáticas funcionais e fasciais;
• Importância da intervenção estrutural, sacro-craniana, craniana, visceral;
• Indicações e contra-indicações da Osteopatia no bebé e na criança; Discussão de casos clínicos

Metodologias/
Avaliação

A unidade curricular é semestral e constituída por aulas teóricas, teórico-práticas e práticas laboratoriais. Serão utilizados os métodos expositivo, interrogativo e activo, recorrendo à análise de estudos de caso para melhor assimilação dos conteúdos trabalhados. Utilizar-se-á também o método demonstrativo, em que o corpo docente executa as técnicas e treina cada estudante na aplicação correta e na interpretação adequada das mesmas, enfatizando a concretização das tarefas de avaliação e intervenção osteopática pelos alunos. 
Modalidade de avaliação contínua.

Regente da Unidade Curricular

Elisabete Lourenço
(Prof.ª Doutora)