Investigação II

Métodos de ensino

• Participativo e colaborativo, centrado na aprendizagem dos estudantes.
• Desenvolvimento da fase empírica com acompanhamento em OT, de acordo com o Guia específico das OT.
• Utilização de Problem Based learning – PBL, em tipologia OT.
• Análise crítica com revisão do projeto de investigação.
• Defesa pública do artigo científico perante júri constituído para o efeito.

Objetivos de Unidade Curricular

• Analisar criticamente diferentes tipos de desenhos de investigação, tipos de amostragem, tipos e instrumentos de medida;
• Discutir os conceitos de validade interna e externa;
• Realizar a colheita de dados, de acordo com a estratégia definida;
• Organizar, analisar e interpretar os dados de investigação;
• Analisar artigos de investigação;
• Definir os princípios éticos da investigação e o papel das comissões de ética;
• Analisa criticamente o planeamento do projeto de investigação elaborado no âmbito da Unidade Curricular da Investigação I;
• Demonstra capacidade crítica sobre os aspetos éticos da investigação;
• Desenvolver o trabalho de campo;
• Analisar e interpretar os achados da investigação;
• Apresentar os resultados da investigação, sua discussão e respetivas conclusões;
• Elaborar o relatório sob a forma de artigo;

Estagios

Nao

Programa

• Análise crítica do projeto de Investigação;
• Fase Empírica: Recolha e Tratamento dos dados;

- Organização e codificação da informação;

- Análise quantitativa: Estatística descritiva e inferencial;

- Análise Qualitativa: análise de conteúdos;

- Descrição, interpretação e discussão dos resultados;

• Organização, apresentação e defesa de monografia;
• Princípios na elaboração relatório de investigação;
• Princípios na elaboração de artigo científico;

Métodos de Avaliação

Avaliação por Exame

Exame: 100.0%

Avaliação Contínua

Apresentação Oral de Artigo Científico : 40.0%

Apresentação Escrita do Artigo: 60.0%

Itens Bibliograficos

Bardin, L. (2019). Análise De Conteúdo. Lisboa: Edições 70.

Ribeiro, G.m. (2018). Novo Manual De Investigação. Lisboa: Contraponto Vilelas, J. (2020). Investigação: Processo De Construção Do Conhecimento. 3ª. Lisboa. 457 P.

Wright, M. T., &Amp; Kongats, K. (2018). Participatory Health Research: Voices From Around The World. 1ª. Basileia, 278 P. Isbn 978-3-319-92176-1

Ramalingam,T.a. &Amp; Kumar,N.s. (2019) Essentials Of Research Methodology For All Physiotherapy And Allied Health Science Studants.new Dehli: Jaypee Brothers Medical Publishers

Gil, A. C. (2017). Como Elaborar Projetos De Pesquisa (6ª Ed.). Atlas: São Paulo

Junior, C.f. (2016). Guia Do Trabalho Científico. Do Projeto A Redação Final. Monografia, Dissertação E Tese. Rio De Janeiro: Edições Contexto