Estágio I

Métodos de ensino

A metodologia de ensino é prática em contexto real de trabalho, com supervisão do tutor em articulação com o supervisor. A avaliação será realizada pelo tutor, de acordo com grelha de avaliação proposta no início da unidade curricular. Esta aquisição é supervisionada pelo docente da escola, que garante o bom funcionamento deste processo, contribuindo para uma boa relação tutor-estudante. O estudante deverá realizar um relatório final de estágio de carácter reflexivo, avaliado pelo orientador e pelo regente da unidade curricular. A classificação final da disciplina resulta da seguinte média aritmética ponderada: nota de estágio 60% e relatório de estágio 40%.

Objetivos de Unidade Curricular

Observar em contexto clínico real, a prática de acupuntura e técnicas auxiliares;
Sensibilizar para a importância do registo adequado introduzindo a sua prática em documento apropriado;
Possibilitar ao estudante a consulta do registo clínico do cliente respeitando o atual regulamento geral de proteção de dados;
Sensibilizar para a importância do trabalho em equipa multidisciplinar e consciencializar para os limites da acupuntura, identificando situações de possível reencaminhamento;
Relacionar os conhecimentos básicos de patologia e anatomia com a prática clínica;
Desenvolver um comportamento com base nos padrões de prática e nos princípios éticos, respeitando a privacidade do cliente e o sigilo profissional;
Respeitar as normas de higiene e segurança em prática clínica;
Desenvolver competências de relação com o cliente, família e outros profissionais de saúde em equipas multidisciplinares.

Estagios

Sim

Programa

O estágio I é uma etapa de introdução geral à profissão cujo objetivo principal é possibilitar o contacto com a profissão de acupuntor em contexto real de trabalho, durante 1 dia por semana ao longo de todo o semestre. Trata-se de um estágio maioritariamente observacional com vista a sensibilizar para a importância do registo, encaminhamento do cliente, cumprimento das normas de higiene, princípios éticos e segurança do cliente. Desta forma, prevê-se que o estudante possa observar, analisar e discutir com o orientador e supervisor os conhecimentos adquiridos nas unidades curriculares de história, princípios e fundamentos da medicina tradicional chinesa, teorias fundamentais em acupuntura, topografia de meridianos e pontos de acupuntura, métodos de diagnóstico em acupuntura.

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua

Trabalho Individual: 40.0%

Instrumento de Avaliação Final: 60.0%

Itens Bibliograficos

A Definir Em Cada Local, Com Base Nas Necessidades Específicas. Toda A Bibliografia Específica De Cada Unidade Curricular Do Curso É Aplicável À Área De Intervenção Do Local De Ensino Clínico.

Docente responsável

Ricardo Picão Caldeira Rodeia