Comunicação e Gestão em Saúde

Métodos de ensino

As metodologias de ensino assentam numa abordagem teórica e teórico-prática, operacionalizas pelos métodos expositivo, interrogativo e brainstorming. Privilegia-se a participação ativa dos estudantes, através da interação constante professor/estudante com objetivo de criar momentos de reflexão que tomam por base a experiência prática de cada um. A avaliação é realizada através de poster (100%).

Objetivos de Unidade Curricular

Reconhecer a importância das estratégias de gestão na organização de equipas e serviços;

Compreender os requisitos da Norma de Sistemas de Qualidade;

Analisar criticamente os dados tendo em vista a produção de indicadores da qualidade;

Identificar as características de um ambiente de cuidados seguro, através da utilização de estratégias de garantia de qualidade e de gestão do risco;

Identificar a função dos sistemas de comunicação e informação nas organizações de saúde;

Conhecer sistemas de gestão da informação clínica;

Compreender a problemática da partilha, acesso e segurança da informação.

Estagios

Nao

Programa

Princípios da gestão;
Particularidades da economia da saúde;
Gestão da qualidade;
Indicadores da qualidade: estrutura, processo e resultado;
Tecnologias da informação e comunicação nas organizações;
Registos clínicos eletrónicos;
Interoperabilidade de sistemas de informação;
Princípios de segurança e proteção de dados;
Confidencialidade da informação.

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua

Póster: 100.0%

Avaliação por Exame

Exame Teórico: 100.0%

Itens Bibliograficos

Barros, P. P. (2013). Economia Da Saúde: Conceitos E Comportamentos. Coimbra: Almedina
Chiavenato, I. (2001). Teoria Geral Da Administração (Volume I E Ii). Rio De Janeiro: Campus.
Costa, J. P. (2012). A Sustentabilidade Dos Sistemas De Saúde. Revista Portuguesa De Gestão &Amp; Saúde, 8, 12-17.
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Mezomo, J. C. (2001). Gestão Da Qualidade Na Saúde: Princípios Básicos. São Paulo: Manole.
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Lopes, A.; Capricho, L. (2007). Manual De Gestão Da Qualidade. Lisboa.
Rigon, E. &Amp; Westphall, C. (2013). Modelo De Avaliação Da Maturidade Da Segurança Da Informação. Revista Eletrónica De Sistemas De Informação, 12, 1-19.
Simões, J. A., Augusto, G. F., Fronteira, I., Hernández-Quevedo, C. (2017). Health System Review. Health Systems In Transition, 19(2), 1–184.
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Docente responsável

Maria Da Conceição Sanina Graça