Curso de Trauma

Resumo da Cadeira

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Objetivos de aprendizagem/ Competências	Identificar os mecanismos de lesão mais comuns associados ao trauma; Descrever as mudanças fisiopatológicas como uma base dos sinais e sintomas; Descrever a avaliação de enfermagem a doentes com trauma; Demonstrar uma avaliação estandardizada, sistemática e organizada na avaliação, planeamento, Intervenção e reavaliação; Identificar diagnósticos de enfermagem apropriados e resultados esperados para o doente com trauma; Descrever as intervenções apropriadas para doentes com trauma.
Conteúdos programáticos	Avaliação Inicial do Politraumatizado; Abordagem Via Aérea e Ventilação; Choque Trauma Crânio-encefálico; Trauma Máxilo-Facial e Pescoço; Trauma Torácico; Trauma Abdominal; Trauma Vertebro-Medular; Trauma Músculo-esquelético; - Trauma Tegumentar e Queimaduras;
Metodologias/ Avaliação	Método afirmativo expositivo / demonstrativo: transmissão de saber do formador para o formando, através da leitura e interpretação do manual, assim como visualização de diapositivos, ilustrações, vídeo e realização de simulações práticas. Método interrogativo dedutivo: através de perguntas orais e escritas, este método procura estimular o processo de pensamento ativo. Método ativo: através da realização de simulações práticas individuais ou em grupo, estudos de casos práticos e brainstorming. Modalidade de avaliação contínua.
Regente da Unidade Curricular	José António Rodrigues Silva (Professor)

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