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Resumo da Cadeira
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Objetivos de aprendizagem/ Competências

  • Avaliar situações de emergência no local de Trabalho;
  • Desenvolver competências para a intervenção em contexto de emergência;
  • Desenvolver competências para a intervenção e formação em primeiros socorros e suporte básico de vida;
  • Desenvolver competências para uma intervenção segura e integrada nos diferentes contextos de trabalho em matéria de emergência.

Conteúdos programáticos        

1- Intervenção em caso de emergência

1.1- Situações de emergência no local de trabalho: atuação;

1.2- Primeiros socorros em contexto de trabalho (e primeiros socorros emocionais);

1.3- Suporte básico de vida com desfibrilhação automática externa;

1.4- Transporte e acompanhamento de trabalhador em situação de urgência/emergência;

2- Plano de emergência e medidas de autoproteção;

2.1- Plano de emergência;

2.2- Sinalização de segurança;

2.3- Equipamentos de proteção individual e coletiva;

2.4- Prevenção e proteção contra incêndios e outros acontecimentos de emergência.

Metodologias/
Avaliação

As metodologias estão alinhadas com a tipologia de aulas, promovendo a participação do estudante, através da permanente adequação e articulação de metodologias de ensino e aprendizagem num processo de construção ativa e colaborativa das suas competências, face aos objetivos educacionais definidos.

Será promovido o recurso a multimétodos, sendo que nas aulas teóricas serão privilegiados momento expositivos, com espaço para a interação, o questionamento, a reflexão e resolução de problemas. Nas aulas de tipologia teórico-prática as metodologias a adotar permitirão um papel ativo, interventivo e interativo dos estudantes e docentes, com recurso a plataforma online a aplicações associadas, de forma a potenciar a traslação de conhecimentos teóricos, com base na prática baseada na evidência, para a resolução de problemas existentes nos contextos de trabalho.
Modalidade de avaliação contínua.

Regente da Unidade Curricular

António Ferreira
(Prof. Especialista)

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