Promoção e prevenção em saúde mental

Resumo da Cadeira

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Objetivos de aprendizagem/ Competências	Identificar as bases da intervenção de enfermagem especializada no âmbito da promoção da saúde mental, da prevenção da doença mental e da intervenção precoce; Distinguir os determinantes estruturais de saúde mental, reconhecendo o seu impacto; Compreender a pessoa numa perspectiva contextual, tendo em conta a vulnerabilidade, a transculturalidade e a diversidade; Identificar estratégias assistenciais integradas de promoção da saúde mental nos diversos contextos e ao longo do ciclo vital; Conhecer as linhas orientadoras das políticas, programas de promoção e prevenção em saúde mental a nível nacional e internacional; Compreender a problemática dos comportamentos aditivos numa perspectiva biológica, cultural e psicológica; Identificar os dados relevantes, diagnósticos e intervenções de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica; Analisar as estratégias de empoderamento da pessoa, família, grupo ou comunidade; Desenvolver competências na elaboração de projetos de promoção da saúde mental
Conteúdos programáticos	Conceitos: promoção e prevenção da doença mental; intervenção precoce Determinantes estruturais de saúde mental (SM): fatores sociais, ambientais, relacionados com idade e settings, de proteção e promoção da SM; fatores predisponentes e precipitantes; sinais e sintomas precoces de problemas Medidas: proteção da SM, prevenção da perturbação mental, nomeadamente em grupos vulneráveis Impacto dos problemas mentais dos pais, nas perturbações mentais das crianças Programas de sensibilização e redução de riscos (stress, violência, suicídio e adições) Comorbilidade e efeito dos comportamentos aditivos Saúde mental em situação de catástrofe Modelos de avaliação participada de base comunitária Orientações técnicas, legislação e políticas relativas as pessoas, grupos e comunidades vulneráveis, destacando minorias étnicas Estratégias de empoderamento em situações de risco ou problemas de SM Estratégias e metodologias educativas e treino 1º Socorro Psicológico Teleconsulta e e-Health em SM
Metodologias/ Avaliação	As metodologias de ensino estão alinhadas com a tipologia de aulas e assentam numa abordagem participativa, quer através de exposição e interrogação, quer de trabalho individual e grupal de pesquisa orientada e de síntese documental, desenvolvendo-se momentos de análise, reflexão e discussão a partir da análise de referenciais e documentos de suporte à conceção e desenvolvimento de programas de promoção e prevenção em saúde mental. Nas aulas teórico-práticas, serão levados a desenvolver um projeto de promoção e/ou prevenção em saúde mental em resposta a uma necessidade e/ou determinante identificado da comunidade, numa metodologia de aprendizagem e serviço. As aulas de seminário permitem o convite de peritos nacionais e internacionais, das redes com as quais a Escola é membro ativo. A avaliação resultará do desenvolvimento de uma frequência (60%) e de um Projeto de Promoção da Saúde Mental (40%), desenvolvido em grupo, integrando uma apresentação oral e discussão individual.
Regente da Unidade Curricular	António Manuel dos Santos Ferreira

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