Topografia de Meridianos e Pontos de Acupuntura

Objetivos de aprendizagem/ Competências

• Identificar anatomicamente os trajetos dos 12 meridianos principais;
• Identificar anatomicamente os trajetos dos vasos governador e do vaso da conceção;
• Identificar anatomicamente os principais pontos dos meridianos estudados;
• Conhecer os nomes em mandarim, as indicações terapêuticas e as funções dos meridianos e dos pontos estudados;
• Conhecer as funções e a localização dos pontos Shu dorsais, pontos de alarme (Mu), pontos mestres (Hui), pontos de abertura (Xi), pontos fonte (yuan), pontos de conexão (luo);
• Conhecer a teoria subjacente, às funções e à localização dos pontos shu antigos (jing, ying, shu, jing, he);
• Explicar a origem e interpretação terapêutica associada aos nomes dos pontos;
• Demonstrar raciocínio e tomada de decisão de acordo com as teorias estudadas;
• Identificar conjugações de pontos segundo funções e indicações terapêuticas.

Conteúdos programáticos

Metodologias/
Avaliação

A metodologia de ensino será essencialmente teórica e teórico-prática com recurso a práticas laboratoriais. O docente explica os conceitos teóricos – aula T-, demonstra a localização dos meridianos e dos pontos de acupuntura em estudantes – aula TP - e seguidamente supervisiona e auxilia os estudantes na aplicação do conhecimento – aula PL. Os estudantes devem praticar em grupos de dois.
Modalidade de avaliação contínua.

Regente da Unidade Curricular

Ricardo Picão Rodeia
(Professor)