Introduction to Integrative and Complementary Therapies in Pain Assessment

Métodos de ensino

Objetivos de Unidade Curricular

• Definir e caracterizar a Medicina Integrativa e suas terapias no contexto do Modelo de Saúde Global;
• Caracterizar o desenvolvimento e evolução das Terapias Integrativas e Complementares em Portugal e no Mundo;
• Compreender o papel dos diferentes Profissionais de Saúde numa abordagem Holística e Integrativa;
• Definir as diferentes áreas terapêuticas emergentes;
• Definir, Compreender e consolidar o conceito de Holísmo com base nos diferentes conceitos (Oriente vs. Ocidente);
• Compreender o Conceito da atividade energética no organismo como percursor do Teorema Energia, Função, Estrutura;
• Saber aplicar o Guia Prático de Avaliação da Dor (APED) – Associação Portuguesa do Estudo da Dor.

Competências:

• Compreende e caracteriza o conceito de Terapia Integrativa e Complementar no contexto nacional e internacional;
• Compreende as mudanças do pensamento social que culminam com a necessidade de redefinir o Modelo de Saúde Global;
• Compreende a necessidade de complementaridade e integração entre a Medicina/saúde alopática e as Terapias emergentes com base no pensamento holístico e benefício do ser humano;
• Analisa criticamente a importância da complementaridade e integração num Modelo de Saúde Global;
• Desenvolve pensamento crítico sobre os impactos potenciais nos diferentes níveis de cuidados de saúde (primário, secundário e terciário);
• Compreende a relação custo-benefício em Saúde;
• Aplicar o Guia Prático de Avaliação da Dor (APED) – Associação Portuguesa do Estudo da Dor.

Estagios

Nao

Programa

• O Caminho percorrido: das Terapias Alternativas às Terapias Integrativas e Complementares.
• O Enquadramento Legal de algumas Terapias Integrativas e Complementares: as TNC´s – Terapêuticas Não Convencionais.
• O pensamento holístico aplicado à Saúde: Do microcosmos ao Macrocosmos; O Taoísmo e a Física Quântica – as semelhanças à luz da teoria Yin-Yang; Os sistemas vivos e a teoria de Gaya; dos diferentes aparelhos e sistemas até à diferenciação celular; Teoria Filogénica vs. Teoria Ontogénica.
• Matéria e Energia – a Terapia Energética – o circuito bioenergético humano como percursor primário de desequilíbrio/doença.
• As Etapas de Desequilibrio/Doença: Energética, Funcional, Estrutural.
• Bases da fisiognomia e Diagnose Visual: os sistemas reflexos e somatotópicos.
• Apresentação introdutória das diferentes terapias a abordar.
• A Medicina Energética e as Terapias Orientais:

Métodos de Avaliação

Exame Final

Trabalho individual: 70.0%

Prática: 30.0%

Itens Bibliograficos