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As metodologias de ensino alinham-se com a tipologia de aulas e assentam numa abordagem interativa entre docente e estudantes, quer através de exposição e interrogação, quer de reflexão individual e grupal, desenvolvendo-se momentos de auto e hétero reflexão e discussão a partir dos pressupostos teóricos dos processos de desenvolvimento pessoal e da comunicação terapêutica. Nas aulas teórico-práticas, serão levados a desenvolverem um processo de construção da linha de desenvolvimento pessoal e profissional, em articulação com as sessões práticas. Nas sessões de prática-laboratorial serão criados grupos/equipas onde experienciam exercícios de autoconhecimento e de prática simulada de comunicação terapêutica, no sentido de potenciar o desenvolvimento de competências em contexto simulado, com integração de dinâmicas de feedback de docentes e de pares (peer feedback). A avaliação será realizada através de Portfólio individual (100%).
Promover o autoconhecimento, autoconceito e autoimagem;
Promover a autoconscencialização de características pessoais na interação com o outro;
Experienciar a imersão e emersão do eu em contexto grupal;
Analisar crenças, valores e fatores pessoais que podem interferir no domínio profissional (clientes e equipa terapêutica);
Gerir emoções e sentimentos através de processos de Auto conscientização;
Potenciar a inteligência emocional;
Identificar potencialidades e limitações pessoais e profissionais;
Refletir no processo de mudança pessoal e profissional;
Demonstrar capacidades de comunicação terapêutica.
Nao
Processos de autoconhecimento e consciencialização de si: estratégias de autoconhecimento e estratégias de intervenção interpessoal;
Teorias de comunicação terapêutica;
O processo de transferência/contratransferência;
Os impasses terapêuticos;
O uso de si mesmo na relação terapêutica;
Modelos, métodos e estratégias de autoconhecimento: método Ubuntu; SWOT individual, mentoring;
Desenvolvimento e gestão de emoções e sentimentos: estratégias de autogestão emocional;
Inteligência emocional;
Estratégias comunicacionais em equipa: Briefing, dedriefing e peer feedback na construção de equipas vencedoras;
Comunicação e comportamento assertivo. Sensibilidade cultural e linguística;
Gestão de conflitos e tensão inter e intragrupal.
Exam: 100.0%
Portfólio: 100.0%
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Catarina Cláudia Santos Nogueira